为了进一步提高山西医科大学第二医院教师的教育教学水平，8月20号开始，各教研室按照集体备课制度要求，利用两周的时间相继开展了集体备课活动。

集体备课期间，各教研室以国家执业医师考试改革新动向，重视课程整合与案例教学，强化学生临床实践能力培养等。重点围绕教学大纲、教学形式、见习要求、考核方式等具体内容和关键环节展开了研讨。主讲教师谈了所讲教学内容的编排意图、教学重难点、教学建议等之后,大家集思广益，博采众长，积极主动参与并补充意见，把自己的一些疑问、设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考。大家取长补短，最终达成共识。

山医大二院分管教学工作的原大江副院长指出，通过集体备课是实现自我专研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，也是教师与专业协同发展的过程，有利于教师的个人发展，更有利于专业教学上的高起点发展。集体备课教研活动，通过对年轻教师讲课，了解了对本学期教材内容的理解与掌握程度，摸清了教师组织教学的能力与水平，加快了年轻教师成长步伐，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教学水平，为本学期临床教学工作的开展奠定了坚实的基础。

（编审：任晓辉）